美国威斯康辛大学教授做客学思湖海外名师讲坛

涂尚教授从自主学习资源获取的途径出发，介绍了翻转课堂的教学模式，以及慕课、小型开放课程、自主学习（SDL）等内容，并详细介绍了深度教学途径。深度教学颠覆了传统教学中学生厌学的现象，学习者可以根据个人需求设计个人的学习计划，从而达到深度学习目的。“自下而上”的翻转课堂是 “学生乐于学，教师乐于教”的一种途径和方向。涂尚教授还阐述了翻转课堂的构成要素，如LMS服务、维基百科、博客、录像、社会媒体等；以及翻转课堂的优点和发展方向，课后评估等。涂尚教授的讲座给现场聆听讲座的教师和学生以很大的启发，引起了热烈的反响，现场互动不断。部分兄弟院校的师生也特地赶来聆听了本次讲座。